霧的津渡口

一、請解釋下列名詞，並各舉古書實例二則詳細說明

        1. 四聲別義(4%) 2. 當為(4%) 3. 形訓(4%) 4. 實詞活用(4%) 5. 古人辭緩(4%)

二、請依照「聲訓」條例說解下列字義，必須說明命名之所由來。

        1.貓 (4%) 2. 孫 (4%) 3. 郊 (4%) 4. 新 (4%) 5. 橋 (4%)

三、請說明「反訓」之說緣起於何時何人，其重要說法為何(須列舉三例詳說)，

        並評斷其說法成立與否，若個人以為不成立，矛盾的癥結何在。(30%)

四、請各列舉二古書實例說明「訓詁的內容」四種，

        同時選出個人認為最有助於古籍解讀的項目一個，並說明原因。(30%)







再見了訓詁

我只會亂寫

例子也都是亂七八糟的非古書實例

老師這次真的是下定決心要釘死我們班

媽呀

分數一定會難看到爆炸啦!!

更遑論我沒啥唸書(心虛)

不過也是有人洋洋灑灑寫了一堆的

我都是言簡意賅前幾名交卷的說

掰不出來ㄍ一ㄥ在那裡也沒用

倒不如走出教室到外面吹風醒腦袋

唉

我期中考到底考幾分阿

如果知道期中考分數 就不用那麼擔心了 >"

明明還有一科要考

卻感受不到它的存在

我想打包行李了



該死的日式烤奶

開始頭痛加心悸了

我果然是不適合喝奶茶的

想偷喝都不行   好難過~